O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO À DISTÂNCIA
DOI:
https://doi.org/10.56083/RCV3N3-053Keywords:
Educação à Distância, Professor-Tutor, TutoriaAbstract
O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre o papel do professor no contexto da educação à distância, tendo como norte legal o disposto no artigo 80 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº. 9394/1996, que regulamenta a modalidade de educação à distância. Com o advento das novas tecnólogas da comunicação e da informação, a internet destaca-se como um meio para a propagação do conhecimento, contribuindo com o aumento da oferta de cursos superiores à distância, cujas características do ensino possibilita o processo de desenvolvimento de autoaprendizagem e autonomia dos alunos, através da mediação dos recursos didáticos. Neste contexto, o papel do professor sobre modificações pois um novo profissional passa a atuar no processo educativo, ou seja, o professor/tutor. Desta forma, considera-se que está temática possui relevância no quadro político e educacional do Brasil, à medida que se verifica que não haverá ensino de qualidade, nem reformas educativas, nem inovações pedagógicas que substituam uma adequada atuação de professores.
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